meu nome e jonas

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Curso: Geografia
Disciplina:Libras

Filme: "Meu nome é Jonas"

Este filme conta à história de ummenino surdo que ficou internado numa instituição para deficientes mentais por um erro de diagnóstico dos médicos da época. Este erro impossibilitou que Jonas precocemente aprendesse os sinais comuns dasfamílias de crianças não ouvintes.
Quando Jonas ingressa na primeira escola, a mesma utiliza um método tradicional que se acreditava ser o ideal, pois a filosofia do tratamento partia dopressuposto que o menino não pensava, que só aprenderia através da repetição; não permitia em hipótese alguma o uso de sinais.
Mesmo com a insistência da mãe, a direção da escola não mudou suapostura, ignorando as crianças que não conseguiam aprender por sua metodologia e condenando-as a um mundo de surdos como se estes fossem uma raça inferior; pura ignorância.
A sociedade daépoca era muito ignorante. Não conseguiam lidar com o menino
(inclusive o pai) que verbalizou que preferia ver o filho internado numa instituição a conviver com ele para ele foi mais fácil fugir doproblema do que encará-lo.
Os vizinhos tinham a idéia de que o menino não deveria sair de casa ficando evidente no episódio da bicicleta.
O final concretiza uma explosão de alegrias edescobertas quando Woody ensina Jonas os símbolos das coisas durante o passeio no parque à impressão que se tem é que Jonas é libertado de uma prisão à cena é esperada durante todo o filme.Atualmente está um pouco melhor, mas não mudou tanto assim.
As pessoas têm preconceito, mas não deixam tão explícito como no filme o relato que a Jenesse faz para a Mãe de Jonas. Ela ao pé daescada do clube dos surdos mostra uma verdade que é escondida, as pessoas tem medo do desconhecido.
Crianças com problemas não são mais institucionalizadas, o que não atrasa seu