METODOLOGIA

Carlos Benedito Martins

A REFORMA UNIVERSITÁRIA DE 1968 E A ABERTURA
PARA O ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL
CARLOS BENEDITO MARTINS*

RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar o surgimento de um novo padrão de ensino superior que se instalou no Brasil a partir do final da década de 1950. O argumento defendido é que ele representou uma conseqüência da implantação da Reforma de 1968.
Em função do modelo implantado, que procurou privilegiar uma estrutura seletiva, acadêmica e socialmente, o atendimento da crescente demanda por acesso ao ensino superior passou a ser feito pelo ensino privado, que se organizou por meio de empresas educacionais.
O texto procura salientar as condições que tornaram possível a emergência dessas empresas. Conclui que a escalada da privatização não representou uma democratização do acesso ao ensino superior no país e da necessidade da retomada da expansão das universidades públicas, de modo especial das instituições federais.
Palavras-chave: Ensino superior. Reforma universitária. Educação brasileira. Ensino público. Ensino privado empresarial.
THE 1968

REFORM AND THE OPENING OF DOORS TO PRIVATE
HIGHER EDUCATION IN

BRAZIL

ABSTRACT: This paper analyzes a new standard of higher education established in Brazil from the late 1950s on. Its argument is that this was a consequence of the 1968 Reform. Because of the model introduced, which privileged a selective structure, both socially and academically, the growing demand for access to higher education was met by the private sector whose institutions

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Doutor em Sociologia e professor associado da Universidade de Brasília (UnB).
E-mail: [e-mail]

Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 106, p. 15-35, jan./abr. 2009
Disponível em

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A reforma universitária de 1968 e a abertura para o ensino superior privado no Brasil

organized themselves as educational enterprises. The text highlights the conditions that allowed this lucrative business to