Metodologia
CONHECIMENTO:
APREENSÃO INTELECTUAL DE UM FATO OU DE UMA VERDADE, COMO DOMÍNIO (TEORICO OU PRÁTICO) DE UM ASSUNTO, UMA ARTE, UMA CIÊNCIA, UMA TÉCNICA, ETC
conhecimento popular
TRANSMITIDO DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO;
TRADIÇÃO CULTURAL;
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL;
BASEADO NA IMITAÇÃO E EM EXPERIÊNCIAS PESSOAIS;
EMPÍRICO E DESPROVIDO DE EXPLICAÇÕES;
EXPERIÊNCIA DO DIA-A-DIA (CASUAIS);
INFORMAÇÕES RELACIONADAS DIRETAMENTE COM ÀS AÇÕES HUMANAS CONCRETAS;
conhecimento científico
RESULTA DE INVESTIGAÇÃO E PESQUISAS;
OBJETO DA CIÊNCIA É O UNIVERSO MATERIAL, FÍSICO, E O QUE FOR PERCEPTÍVEL PELOS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS;
É VERIFICÁVEL, NA PRÁTICA, PELA DEMONSTRAÇÃO OU PELA EXPERIÊNCIA;
É TRANSMITIDO POR INTERMÉDIO DE TREINAMENTO APROPRIADO;
CONHECIMENTO OBTIDO DE MODO RACIONAL;
EXPLICA O POR QUÊ?
ACOMPANHA PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS.
Um exemplo que explica o senso comum e conhecimento cientifica
Que o sol, amanhã de manhã nascerá novamente, é uma convicção que tanto cientistas como leigos tem. O que difere então o senso comum do conhecimento científico? A resposta é simples: Enquanto no senso comum as pessoas acreditam simplesmente pelo hábito (porque o sol sempre nasceu, deverá amanhã nascer novamente), sem saber dar motivos (as razões) para seu julgamento, o cientista ( no caso o astrônomo) saberá explicar porque amanhã o sol nascerá com base na teoria do movimento de rotação da terra, etc.
O leigo acredita sem saber dar razões, o cientista conhece as razões.
Os dois conhecimentos tem uma grande importância, porque a Ciência não é o único caminho para a verdade. O que importa é a forma de observação. (o como conhecer).
São críticos e aspiram à coerência e procuram adaptar – se aos fatos. (São racionais e