Metodologia

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As 10 melhores técnicas de estudo, segundo a ciência
Um estudo recentemente publicado em janeiro de 2013 na revista científ ica
Psychological Science in the Public Interest avaliou dez técnicas comuns de aprendizagem para classif icar quais possuem de f ato a melhor utilidade.
O resultado do paper (íntegra aqui) traz algumas surpresas para o estudante.
T écnicas bastante populares no Brasil, como resumir, grif ar, utilizar mnemônicos, visualizar imagens para apreensão de textos e reler conteúdos f oram classif icadas como as de utilidade mais baixa.
Três práticas f oram encaradas como de utilidade moderada: interrogação elaborativa, auto-explicação e estudo intercalado.
E as duas que obtiveram o mais alto grau de utilidade na aprendizagem f oram as técnicas de teste prático e prática distribuída.
É a ciência desaprovando boa parte do meu método de estudo, muito baseado em resumos, grif os, mnemônicos e mapas mentais. Por outro lado, f oi conf irmada a impressão que eu tinha de que a realização de exercícios em doses cavalares era extremamente ef etiva para o estudo para concursos públicos.
Lembre-se de que o ranking ref lete os resultados do estudo, porém cada pessoa tem o seu estilo de estudo e nada está escrito em pedra. Dito isto, f alemos agora sobre as dez técnicas, das piores para as melhores. Grif ar (utilidade: baixa)
Preparase para dar um

Tão fácil quanto ineficiente.

descanso ao seu grif ador amarelo. O estudo aponta que a técnica de apenas grif ar partes importantes de um texto é pouco ef etiva pelos mesmos motivos pelos quais é tão popular: praticamente não requer esf orço.
Ao f azer um grif o, seu cérebro não está organizando, criando ou conectando conhecimentos. Então, grif ar só pode ter alguma (pouca) utilidade quando combinada com outras técnicas.

Releitura (utilidade: baixa)
Reler um

Deixa eu ler pela quinta vez …

conteúdo, em regra, é menos ef