metodologia

PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
DADOS DE IDENTIFICAÇÃOMeio ambiente – Educação Ambiental – Recursos naturais1.1 TEMA Educação Ambiental1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMAA importância da preservação dos recursosnaturais nas crianças das cinco primeiras séries do Ensino Fundamental.2 PROBLEMAQual a importância de um trabalho educativo com crianças das cinco primeirasséries do ensino fundamental sobre a preservação dos recursos naturais?3 JUSTIFICATIVAA educação ambiental é uma das mais importantes exigências educacionais em todo o mundo na atualidade. Neste sentido, despertar nas crianças o conhecimento dos problemas ambientais eas formas para resolvê-los é uma iniciativamuito positiva por parte dos educadores, porque vai levar a aprendizagem ecológicapara dentro das casas e vidas dos educandos.Se as crianças crescerem e desenvolverema responsabilidade ambiental poderão participar, quando adultas, nas decisões políticas das sociedades em que habitam epoderão se tornar pessoas críticas e respeitadas.Embora não possa resolver todos os problemas ambientais, a educação ambiental pode influir decisivamente para isso, quando num futuro próximo, poderá tornar as crianças em cidadãos conscientesdos seus direitos e deveres com relação à proteção do meio ambiente. Por isso, cabe aos educadores desenvolver um comportamento reflexivo na criança, dando sentido para que se desenvolvam atitudes de preservação ambiental.4 OBJETIVOS4.1 OBJETIVO GERALDesenvolver a prática ecológica de preservação dos recursos naturais através do processo educativo.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS– Identificar o que são recursos naturais e sua importância para o meio ambiente.– Analisar as práticas pedagógicas que envolvem o ensino do meio ambiente.– Propor ações para uma prática pedagógica que envolvam a preservação dos recursos naturais.5 EMBASAMENTO TEÓRICOPara atender as suas necessidades de ordem física o ser humano precisa se utilizar dos recursos naturais. Neste sentido, o ambiente funciona