Metodologia-Resumo das Aulas

DISCIPLINA - METODOLOGIA DA PESQUISA
UNIDADE 01 – PROCESSO DA PESQUISA EDUCACIONAL
Processo: etapas, fases, momento.
Pesquisa: procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos.
Todo problema parte de uma pesquisa de uma questão.
FASES DO PROCESSO DE PESQUISA
Planejamento ou fase de projeto:
- escolha do tema;
- construção de hipóteses;
- justificativa (colocar a relevância, justificar pra quem trará contribuição à pesquisa – vai dizer se tem oportunidade, a viabilidade (de dados primários e secundários para trabalhar com o tema);
- objetivos (para quê?);
- metodologia (deve ser elaborada de acordo com os objetivos, vai colocar qual abordagem vai ser tratada: se é o método qualitativo, quantitativo, se a pesquisa é exploratória, descritiva, explicativa, bibliográfica, documental, estudo de caso...).
- Instrumento de pesquisa: questionário, entrevista, observação sistemática...
- Elabora o Projeto levando em consideração os aspectos acima.
Fase da Execução:
- Coleta de Dados:
-dados teóricos – contato direto com a literatura: momento do fichamento, leitura profunda do tema.
-dados empíricos – contato direto com as pessoas (onde serão aplicados os questionários, entrevistas). Fase da Redação:
- Análise dos dados bibliográficos e documentais. Nesta análise há de se considerar três pontos importantes: pertinência (pesquisador verifica é pertinente ao tema escolhido), relevância (às vezes pode ser pertinente, mas não é relevante) e autenticidade (autenticidade das fontes).
-Análise dos dados empíricos: nesse momento faz-se o processo de classificação, que seria a divisão dos dados a base do conhecimento de categorias. Divisão de dados: grupo I (dados relevantes), grupo II (complementares), Grupo III (dados desprezados).

- Categorização dos dados:
O conjunto de categorias: deve ser derivado de um único princípio de classificação, deve ser exaustivo, deve ser mutuamente