Metodologia do trabalho científico

ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1. Qual importância da leitura para a formação acadêmica?
A leitura amplia os conhecimentos do ser humano. É através dela ou mesmo pelo hábito de ler que o indivíduo habilita-se a exercer os conhecimentos culturalmente construídos e dessa forma escala com maior facilidade os novos degraus do ensino, e em consequência atinge também sua realização profissional. 2. Como se caracteriza uma leitura proveitosa?
Caracteriza-se por: * Atenção * Intenção * Reflexão * Espírito crítico * Análise * Síntese 3. Caracterize as principais fases da leitura. * Reconhecimento ou prévia – rápida por alto. Procura um assunto de interesse ou verifica a existência de determinada informação índice ou sumário (títulos ou subdivisões). * Exploratória ou pré-leitura – leitura de sondagem. * Seletiva – seleção de informações mais importantes. Último passo de localização de material para exame e no primeiro de uma leitura mais profunda. * Reflexivo – reconhecimento e à avaliação das informações das intenções e dos propósitos do autor. Identificação das frases-chaves. * Crítica – avalia as informações do autor. Capacidade: saber escolher e saber diferenciar. * Interpretativa – relacionar as afirmações do autor versus os problemas que se deseja solucionar. O aproveitamento está subordinado ás metas da pesquisa. * Explicativa – leitura para verificar os fundamentos do autor (redação de monografias ou teses).

4. Cite os principais tipos de trabalhos acadêmicos e caracterize cada um dele. * Tese - Trabalho acadêmico que apresenta o resultado de investigação complexa e aprofundado sobre tema mais ou menos amplo, com abordagem teórica definida. * Dissertação - Trabalho acadêmico que apresenta o resultado de investigação menos complexa e aprofundado sobre tema específico e mais bem delimitado. * Monografia - Trabalho acadêmico que apresenta o resultado de investigação pouco complexa e sobre tema