METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE

METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE

A arte no processo educativo, nos faz compreender as correntes sociais e os rumos pedagógicos. É um estudo com objetivos e orientações, sobre o trabalho de arte na escolarização e na sociedade, é através das práticas educativas que compreendemos, melhor o processo educacional, e sua relação com a nossa vida . O Brasil foi um dos países mais importantes, onde teve a fundação de centros artísticos, como a escola de belas-artes no Rio de Janeiro . As novas, orientações educativas inclui a arte que esta conectada com as mudanças, propondo que considere o ser humano e seus aspectos singulares e múltiplos, consciente de sua cidadania no planeta. As mudanças que ocorrem são caracterizadas pela dinâmica social, que interfere e modifica as práticas vigentes, como os comprometimentos, do ensino artístico. Os princípios do liberalismo, e a ênfase na liberdade e aptidões individuais. A arte se transforma em disciplina prática educativa, em diversos níveis da educação básica.
O referencial curricular nacional que procura fundamentar e intervir nessas práticas educativas, são métodos de ensinar e aprender os conhecimento de arte, a história que consideramos é aquela que está sendo construída por professores e alunos em suas práticas e teorias pedagógicas. A educação escolar, no Brasil foi sobre tudo, responsabilidade de grupos religiosos, entre os quais prevaleceram os jesuítas com a chegada da corte ao Brasil, o estado assumiu as condições do ensino, nos colégio jesuítas europeus, a educação estava voltada para os nobres e burgueses, deixando de lado a educação popular. No Brasil fundaram a escola de ler e escrever, e doutrinas em vários locais, onde as crianças eram atraídas pelos métodos que os jesuítas utilizavam e faziam do conhecimento um atrativo, aproveitando a música, o canto, o coral e o teatro. Nos colégio formado pelos jesuítas tinham como suporte a finalidade da formação religiosa onde era destinados as filhos da elite e