Metodologia de uma unidade curricular

Muitas vezes a arte encontra-se na rua, ignorada pelos seus visitantes.

UNIDADE DE TRABALHO 2009/2010
PLANIFICAÇÃO DA UNIDADE DE TRABALHO
Indicações metodológicas da unidade de trabalho

ÁREA CURRICULAR: Educação Visual
PÚBLICO-ALVO: alunos do 7ºAno
DURAÇÃO: 1º Período
TEMPOS: 15 blocos de 90 m
TEMÁTICA DA UNIDADE DE TRABALHO: Do Olhar Indiferente ao Olhar Atento
PAPEL DO PROFESSOR E DA ESCOLA/AUTARQUIA
Cabe ao professor desta disciplina pôr em prática esta unidade de trabalho , cabendo-lhe ainda fazer os cartazes em formato digital de acordo com os dois projectos/cartazes da turma. Quanto à escola e autarquia deverão proceder à reprodução dos cartazes e a sua exposição.

OBJECTIVO DA UNIDADE DE TRABALHO:
Finalidades: desenvolver as capacidades de concentração, percepção e memória visual; promover o gosto pela arte, pelo desenho e as suas formas de expressão; sensibilização da comunidade escolar e comunidade envolvente para o património da cidade; estimular a participação activa dos alunos na comunidade onde residem.
Competências gerais: mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano ; usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar; adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões ; adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados ; pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável ; cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.
Competências específicas e transversais:

Indentificação do problema

Método

Operacionalidade Transversal
•Pôr em acção procedimentos necessários para a compreensão da realidade e para a resolução de problemas.
•Propor
situações de intervenção, individual e/ou colectiva, que constituam tomadas de decisões face