Metodologia cientifica

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR PRESIDENTE TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

DISCIPLINA: Metodologia Científica
PROFESSOR: Heberth Paulo de Souza
PERÍODO: 1º 1º SEMESTRE – 2014

ALGUNS ASPECTOS SOBRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SUA LINGUAGEM

Prof. Heberth Paulo de Souza
Introdução

O conhecimento científico distingue-se de outras formas de conhecimento em virtude de algumas características fundamentais que serão discutidas neste texto. Essas características, no conjunto, conferem ao cientista um status diferenciado de outros tipos de pensadores, embora ainda persistam muitos mitos na concepção sobre o que vem a ser propriamente um “cientista” na sociedade moderna. Além de desmitificar a imagem do cientista, nosso objetivo é também desmitificar a ideia sobre o próprio fazer ciência. Tempos atrás, considerava-se ciência toda prática ligada quase exclusivamente a laboratórios, computadores (especialmente na época em que computadores não eram aparelhos que se encontravam com a frequência de hoje), máquinas etc. E, por extensão, cientista era quase exclusivamente aquele estudioso que operava com os equipamentos acima, psicologicamente visto como um indivíduo alheio aos fatos sociais e apegado a teorias e fórmulas. Com o passar do tempo, especialmente pela facilitação de acesso aos computadores e vários programas através dos quais é possível manejar grandes quantidades de informação numa porção de tempo muito menor, muitos estudiosos de várias áreas do conhecimento perceberam que é possível realizar pesquisas na sua própria mesa de trabalho, por exemplo, ou em casa, com todas as facilidades naturalmente daí decorrentes. Ao final do século XX, esse já era um fato incontestável, e o século seguinte iniciou-se confirmando cada vez mais essa prática. Décadas antes, porém, várias áreas do conhecimento evoluíram no sentido de incorporar aos seus postulados a preocupação com a contribuição social que os estudos seriam capazes de