Metodologia cientifica

FACULDADE UNIDA DA PARAÍBA – UNPB COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL PROFESSOR: MSc. Euzivan Lemos Alves

METODOLOGIA CIENTÍFICA

João Pessoa, fevereiro de 2011

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Conhecimento: o que e como conhecer?
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| |O que é conhecer? |
| |Compreender o mundo à nossa volta parece ter sido uma preocupação de praticamente todas as culturas na |
| |história da humanidade. É preciso explicar as coisas. Mas quais as perguntas que devem ser feitas? Que |
| |perguntas os seres humanos já fizeram na busca de explicações? |
| |Talvez seja hoje impossível de saber, mas se dermos uma olhada na maneira como as diversas tradições |
| |de conhecimento se formaram, perceberemos que houve algumas questões que sempre se mantiveram presentes |
| |no imaginário de homens e mulheres e que os inspiraram no processo de construir o conhecimento. Questões|
| |que os orientaram sobre o que conhecer. |
| |Essas questões se concentraram sempre sobre três relações: homem-natureza, homem-sociedade e homem-Deus.|
| |Pode-se dizer que todo conhecimento tem seu endereço de nascença em uma ou várias destas dualidades. O |
| |mais interessante é constatar que, dependendo do tipo de resposta dada a cada uma dessas relações, |
| |homens e mulheres criaram uma tradição de conhecimento: a magia, a filosofia, a teologia, a ciência. |
| |Afinal, cada uma destas tradições foi uma tentativa consistente de dar resposta às perguntas colocadas |
| |por cada uma daquelas dualidades. Perguntas do tipo: “o que é o ser humano?”; “O que é