metodologia cientifica:Artigo: Conhecimento dos professores sobre o manejo da criança com diabetes mellitus.

Artigo Original - 651 -

CONHECIMENTO DOS PROFESSORES SOBRE O MANEJO DA CRIANÇA
COM DIABETES MELLITUS1

Ana Lúcia de Assis Simões2, Thaís Santos Guerra Stacciarin3, Márcia Tasso Dal Poggetto4, Harriet Bárbara
Maruxo5, Helga Marízia Soares6, Ana Carolina de Assis Simões7

Trabalho desenvolvido com apoio financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais Doutora em Enfermagem. Professora associado do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Triângulo
Mineiro (UFTM). Minas Gerais, Brasil. E-mail: [e-mail]
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Doutoranda pelo Programa de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de
São Paulo. Chefe do Serviço de Educação em Enfermagem do Hospital de Clínicas da UFTM. Minas Gerais, Brasil. E-mail: [e-mail] 4 Mestre em Enfermagem. Professora assistente do Curso de Graduação em Enfermagem da UFTM. Minas Gerais, Brasil.
E-mail: [e-mail]
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Enfermeira. Residente em Cardiologia pelo Instituto Dante Pazzanese. São Paulo, Brasil. E-mail: [e-mail]
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Acadêmica do 8º período do Curso de Graduação em Enfermagem da UFTM. Minas Gerais, Brasil. E-mail: helguinhamarizia@ yahoo.com.br 7 Dentista. Mestranda do Programa de Atenção à Saúde da UFTM. Minas Gerais, Brasil. E-mail: [e-mail]
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RESUMO: Trata-se de um estudo seccional e descritivo que objetivou verificar o conhecimento dos professores sobre o diabetes mellitus e as dificuldades encontradas no manejo da criança com diabetes. Participaram 184 professores da educação infantil de escolas municipais do município de Uberaba-MG, entre os meses de abril e julho de 2009. Os dados foram coletados por meio de questionário e analisados por estatística descritiva. Os resultados evidenciaram que os professores investigados denotaram conhecimento sobre o que é diabetes
(58,15%); no entanto, demonstraram desconhecer as manifestações clínicas