Mestre

TIPOS DE ESTUDO
I-Enfoque
Estudo de caso: primeira abordagem, mal conhecido, poucos indivíduos, mas pode com a pesq quali se unir p uma pesq quanti. De interesse particular. Baixo custo, fácil, acompanhamento de pacientes, inventário, quali, exploratório, pode ter uma observação intensiva. Falta de controle, peq nº de indivíduosInvest/ Experi/ de Laboratório: controle p/ comparação, em animais iguais ou diferentes, numerosas hipótesesExtrapolação de resultados p/ seres humanos, exige prudência, as diferenças podem invalidar as generalizaçõesPesq /Populacional: Seres humanos, abordagem central da epidemiologia, Genética e Ciências Sociais
II- Critérios para Classificação
Estudos Descritivos: distrubuição de evento ou na pop/em termos quanti, incidência ou preva/, não há grupo controle Ex: Incidência de uma dç, prevalência da Hepatite, características de uma população de uma certa região, padrão de cresc/ de crianças e nutrição(coleta de dados(grupo de risco, variações de frequência, etc)).
Estudos Analíticos: seg fase do descritivo, subordinadas a hipóteses, causa e efeito*Ensaio clínico randomizado: aleatório p/ formar grupos semelhantes: estudo e controle, depois intervenção, comparando-os, o seu risco relativo.
*Estudo de Coorte: parece c/ o rand, mas não há alocação aleatória, formados p/ observação, permite comparação*Caso-controle : parte do efeito p/ chegar as causas, parece c/ coorte por haver problema de interpretação.
*Transversal: causa e efeito analisados simultaneamente, expostos ou nãoExposição e dçEx: exposição de um indivíduo a 1 fator de risco(dç, obesidade-diabete)
Ex: comparação do efeito de 1 vacina e de um placebo(parecido c a vacina)
Ex: associação entre exercício físico X coronariopatia. Sujeitos a limitações como fatores de risco e dificultar a interpretação
Ex: Associação entre DP X Diabetes
Ex: Associação entre migração e dç mental
Estudos Ecológicos: grupo de indivíduos, agregados,