Mestre

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COMANDO DA AERONÁUTICA
DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA

CÓDIGO DA
PROVA

50

EXAME DE ESCOLARIDADE E DE CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS DO EXAME DE
SELEÇÃO AO CURSO DE FORMAÇÃO DE TAIFEIROS – 2010 – MODALIDADE "B"

ESPECIALIDADE: COZINHEIRO (TCO)
PROVAS DE: LÍNGUA PORTUGUESA – MATEMÁTICA – COZINHEIRO

Gabarito Oficial

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AS QUESTÕES DE 01 A 20 REFEREM-SE 03 – Assinale sobre o texto.
À LÍNGUA PORTUGUESA
a)

Conhecimento: Familiaridade X Objetividade
01

05

10

15

20

25

30

Não importa o que seja: pergunte a si mesmo se você conhece algo e você terá sérias razões para começar a duvidar. Antes de tudo, cabe indagar: o que é conhecer?
Depende, é claro, do nosso grau de exigência. Se você passar, por exemplo, uma tarde visitando uma cidade histórica, poderá voltar para casa e dizer que a conhece.
Se você passar vários meses nessa mesma cidade, perceberá que as mudanças do clima, as alterações do seu próprio ânimo e as pequenas surpresas de cada dia têm o dom de revelar ângulos e facetas até então desconhecidos. Mas, se você passar alguns anos na tal cidade, estudando o seu passado, pesquisando a evolução de seus prédios e de seu traçado, e buscando entender o significado histórico do que se passou nela, você ficará assombrado com a vastidão do que falta saber. Com o avanço do conhecimento, alarga-se o desconhecido. “Com o saber cresce a dúvida.”
Tautologias e truísmos à parte, nenhum saber é final.
Qualquer que seja o objeto do conhecimento – uma floresta ou uma indústria, um texto clássico ou um neurotransmissor –, uma coisa é certa: por mais que se conheça, sempre será possível conhecer mais. O novo conhecimento pode modificar o que já é conhecido. O desconhecido é uma bomba-relógio tiquetateando e pronta para implodir (ou não) o edifício do saber estabelecido –