memorial

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA cleciane alves da silva carvalho trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A PEDAGOGIA NA FORMAO DO CIDADO Arcoverde 2014 claciane alves da silva carvalho trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A PEDAGOGIA NA FORMAO DO CIDADO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplinas de .pedagogia Tutora eletrnica Ana Claudia Kikumoto de P. Gil Tutor(a) de sala Arcoverde 2014 Introduo A pedagogia cada vez mais presente no mundo contemporneo apresenta-se como uma importante ferramenta na construo do saber, da cidadania. Pode-se afirmar que o profissional pedagogo hoje desempenha um papel de relevncia no ensino de crianas as quais esto comeando a enxergar um mundo novo repleto de oportunidades onde o aprendizado torna-se a nica forma consistente de formar cidados. Temos que ter a conscincia de que existem vrias metodologias de ensino, prticas que antes eram aplicadas apenas em salas de aulas, com o objetivo nico de transmitir conhecimento didtico, porm o ensino hoje deve ser voltado no s para que o aluno consiga boas notas, e sim para a vida, o bom tutor transmite ensinamentos que vo alm do lpis e do caderno, tornando-se parte responsvel pela construo da personalidade do aluno. Desenvolvimento A educao um pilar de sustentao para a vida em sociedade, est inserida no lar, na rua, na escola, de modo que estamos conectados com ela de uma forma ou de outra quando aprendemos algo, quando ensinamos, no convvio com familiares, vizinhos, no trabalho de certa forma para ter sincronia com o mundo, mesclamos a nossa vida com a educao. A palavra pedagogia vem do grego (pais, paids criana ageimconduzir logos tratado, cincia.). Na antiga Grcia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianas que iam para a escola, como escravo ele era submisso criana, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessria, por esse motivo esses escravos