MEMORIAL ESTAGIO III

Quando me recordo da primeira vez em que entrei em sala de aula, lembro-me que estava bastante nervosa, apesar de o ambiente escolar já ser um velho conhecido, mas se apresentava como um mundo novo deixei de ser aluna para ser professora. Senti-me um pouco perdida no início, mas aos poucos fui me adaptando a estar no ambiente escolar em um novo contexto.
A princípio, o estágio I consistia basicamente na observação do ambiente escolar em seu conjunto, os alunos, a sala de aula, o professor, a estrutura física da escola, assim como sua organização. Foi realizada apenas uma intervenção efetiva em sala de aula, em uma turma pertencente ao primeiro ano do ensino médio no Colégio Estadual Professora Olga Mansur. Esse primeiro contato foi importante para perceber, de fato, o que acontece entre a teoria e a prática.
Concluída essa primeira etapa, fui para o estágio II que foi realizado seguindo um cronograma que consistia, a princípio, em observar o ambiente escolar, o que faz o professor, o aluno, qual o material utilizado pelo professor nas aulas de Língua Portuguesa, já visando uma intervenção efetiva em sala de aula. O estágio foi realizado na Escola Estadual Jardim Balneário Meia Ponte, com duas turmas, uma pertencente ao primeiro ano do Ensino Médio e outra ao oitavo ano do Ensino Fundamental.
O estágio III foi realizado no Colégio Estadual Professora Vandy de Castro Carneiro, com alunos pertencentes ás classes do nono ano e sexto ano do Ensino Fundamental, durante as aulas ministradas de Língua Portuguesa. A professora orientadora deixou a critério a escolha da escola onde seria realizado o estágio.
Escolhi este colégio, pois foi onde estudei da oitava série do Ensino Fundamental ao primeiro ano do Ensino Médio e motivada pela curiosidade em saber como estaria o funcionamento da escola. Primeiramente me surpreendi pelo fato de o colégio em questão, não possuir mais o nível médio de ensino, se restringindo apenas ao Ensino Fundamental desde a primeira fase e se