Meio Ambiente

FACE- Faculdade de Ciências Educacionais

Fernanda de Santana Costa Pires
Josicleia Pereira dos Santos
Rogério Luiz Pires Da Silva

VAMOS SALVAR O PLANETA

GANDU-2013
Resumo

Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é tarefa fácil, há uma necessidade de mudança de hábito e atitudes, uma vez que a mudança deve ser espontânea e vir de dentro para que ela possa de fato ocorrer. Por isso, a importância de pequenos atos em nossas casas e escolas pode fazer a diferença. O trabalho com o tema “água, fonte de vida” que se propõe aqui, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. O projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas à água no meio ambiente, e assumir de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação. De acordo com os PCNs Os alunos podem ter nota 10 nas provas, mas, ainda assim, jogar lixo na rua, pescar peixes-fêmeas prontas para reproduzir, atear fogo no mato indiscriminadamente, ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem, portanto acreditamos que trabalhar esse tema é de essencial importância, pois assim a escola promoverá situações que possibilitem a comunidade escolar refletir propostas de intervenções na realidade que os cerca.

Metodologia

Através das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a principal função desse projeto é de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez de água. Para isso, é necessário que