Matérias didaticos

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
Cíntia Patrícia Almada Amorim de Sousa,Ru:976330
Darleni Peixoto da Costa Salles, Ru:705239
Francisca Raquel de Sousa dos Anjos, Ru:182542
KalyneViana de Miranda, Ru:910715

IMPERATRIZ
2014
RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA
PROFISSIONAL – A ESCOLA

Relatório de Pesquisa e
Prática Profissional – A Escola
Apresentado a UTA –
Ciências e Tecnologias,
No Curso de Pedagogia
Tutor Local: Cátia Zenf
Polo de Apoio à Distância
Imperatriz.

IMPERATRIZ
2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..........................................................................................................4
DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5
GRAFICOS..............................................................................6

APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS
CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................9
REFERÊNCIAS.........................................................................................................

Educar a busca de novos conhecimentos
Ensina-ló a sair de diferentes situações
Ensinar a criança respeitando seus princípios
Ensino de grupo ou individualidade ao aluno
Ensino para educação para a vida
Incentivar jogos e brincadeiras aos alunos
Incentivo aos alunos ao conhecimento

Introdução
O presente trabalho tem como objetivo uma breve análise de textos de diferentes teóricos que tratam, direta ou indiretamente da concepção vigente de metodologia Qual a real função do professor, do aluno ou ate mesmo da criança em si?
Como o vêem, e como se pode crescer em um aprendizado amplo? Devido à variedade de questões acerca de tão complexas teorias, consideramos válida a análise de diferentes textos. Sendo os