Matriz_de_referencia_2_ANO_PORT

MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA INICIAL DE 2014

LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nº
HABILIDADE
Gabarito
01
Identificar letras do alfabeto.
D
02
Diferenciar letras de outros sinais gráficos como os números, desenhos, rabiscos, símbolos gráficos (asteriscos, sinais matemáticos, sinais de trânsitos, etc.).
A
03
Conhecer as direções e o alinhamento da escrita da língua portuguesa.
(Ver chave de correção)
A
04
Distinguir diferentes tipos de letras.
B
05
Reconhecer unidades fonológicas como as sílabas, rimas, terminações de palavras.
C
06
Compreender a natureza alfabética do sistema de escrita.
Obs.: Classificar em níveis (pré-silábica (D), silábica (C), silábica-alfabética (B) ou alfabética (A). (Ver chave de correção)
A
07
Dominar as relações entre grafemas e fonemas.
B
08
Saber decodificar palavras.
C
09
Saber decodificar pequenos textos escritos.
B
10
Escrever frases. (Ver chave de correção)
A
11
Saber ler globalmente as palavras.
D
12
Identificar gêneros textuais.
D
13
Reconhecer a finalidade de gêneros textuais.
A
14
Localizar informações explícitas em textos.
C
15
Ler e interpretar frases.
A

CHAVE DE CORREÇÃO

QUESTÃO 03 – Correta (A) Incorreta (B)

QUESTÃO 06 – NÍVEIS DE ESCRITA

PRÉ-SILÁBICO (D)
Representa a escrita através de garatujas, rabiscos, desenhos, letras sem correspondência sonora.
Ex: GATO: MNPCV - BOI: MVEIZCS - CACHORRO: VUAE - ELEFANTE: AUTBZLPM

NÍVEL SILÁBICO (C)
A criança chega a hipótese que a escrita representa partes sonoras da fala.
A cada letra representa uma sílaba.
Interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada letra.
Ex: GATO: AO - BOI: OI - CACHORRO: AOO - ELEFANTE: EEAE

NÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO (B)
A criança começa acrescentar letras por descobrir que o esquema de uma letra por sílaba não funciona.
Mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas.
Ex: GATO: HATO - BOI: BOIM -