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Ser e Tornar-se Psicoterapeuta Parte I: Diálogo entre Experiências Pessoais e Profissionais
Being And Becoming a Psychotherapist Part I: Dialogue Between Personal and Professional Experiences Ser y Tornarse Psicoterapeuta Parte I: Diálogo Entre Experiencias Personales y Profesionales

Helena Moura de Carvalho & Paula Mena Matos Universidade do Porto-Portugal

Artigo

Helena Moura de Carvalho (Bolseira de doutoramento pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (SFRH/ BD/22333/2005). Trabalho realizado no âmbito do projecto da Fundação para a Ciência e TecnologiaPTDC/PSI/65416/2006

PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2011, 31 (1), 80-95

PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2011, 31 (1), 80-95

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Helena Moura de Carvalho & Paula Mena Matos

“As we strive to better serve our clients, we may find that we can learn important lessons from patterns and processes in our own lives” (Radeke & Mahoney, 2000, p.83) “Eu sou um bocadinho de todos os meus clientes (...) quando os clientes vão fazer psicoterapia, não deviam pagar tudo, uma parte, nós é que devíamos pagar a eles!” (Psicoterapeuta entrevistado, 2006)

Resumo: O psicoterapeuta tem sido considerado um elemento de primordial importância para o sucesso da psicoterapia no entanto, o estudo das suas características pessoais e profissionais tem sido negligenciado na investigação. O objetivo do presente artigo é analisar as narrativas de 20 psicoterapeutas experts (peritos) de diferentes orientações teóricas (cognitivo-comportamental, construtivista, humanista, psicanalítica e sistémica) sobre o seu desenvolvimento pessoal e profissional no decurso da prática clínica. Os dados foram recolhidos através de uma entrevista semiestruturada e foram analisados em uma perspetiva construtivista da grounded theory. Na análise emergiram dois grandes temas. Serão apresentados aqui os resultados do primeiro tema analisado, relativo às experiências relacionais do âmbito pessoal e profissional que contribuíram