Matemática

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.º 1 DE LOURES MATEMÁTICA - 8º Ano - 2011/2012 TESTE DIAGNÓSTICO NOME: ............................................................................................... Nº ….. Data: ……. /Set./2011

= GRUPO I =
 As questões do primeiro grupo são de escolha múltipla;  Para cada uma delas são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correcta;  Assinala com um X, sobre a letra correspondente, a opção que seleccionares para cada questão;  Se assinalares mais do que uma opção, a questão será anulada;  Não apresentes cálculos. 1. Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) (B) (C) (D) Todo o número ímpar é primo; Existe um número par que é primo; 1 é um número composto; Nenhum múltiplo de 3 é primo.

2. A soma de um terço de dez com seis, representa-se por: (A)

10  6 ; 3

(B)

1  10  6 ; 3

(C)

1  10  6 ; 3

(D) 3  10  6 .

3. Considera uma sequência em que o primeiro termo é 244 e em que a lei de formação de cada um dos termos a seguir ao primeiro é: «Adicionar dois ao termo anterior e depois dividir por três.» Qual é o terceiro termo da sequência? (A) 82 ; (B) 28 ; (C) 10 ; (D) 4.

4. Qual é o mínimo múltiplo comum entre 12 e 24? (A) 22 × 3; (B) 23 × 3; (C) 25 × 32; (D) 26 × 32.

5. Hoje de manhã, a Ana saiu de casa e dirigiu-se para a escola. Fez uma parte desse percurso a andar e a outra parte a correr. O gráfico ao lado mostra a distância percorrida pela Ana, em função do tempo que decorreu desde o instante em que ela saiu de casa até ao instante em que chegou à escola.

Apresentam-se a seguir quatro afirmações. De acordo com o gráfico, apenas uma está correcta. Qual? (A) A Ana percorreu metade da distância a andar e a outra metade a correr. (B) A Ana percorreu maior distância a andar do que a correr. (C) A Ana esteve mais tempo a correr do que a andar. (D) A Ana iniciou o percurso a correr e terminou-o a andar.

6. Sabendo que há proporcionalidade directa entre as quantidades de