matematica

Plano de Aula
Leitura e Interpretação de gráficos

Anos
1° ano do Ensino Médio

Objetivos
Estudar conceitos e dados de estatística, em especial leitura e interpretação de gráficos;
Desenvolver competências para criar uma visão geral do tema

Conteúdos
Estatística, Leitura e interpretação de gráficos

Tempo estimado
7 aulas

Material
Cartolinas, canetas coloridas, data show

Introdução
Pesquisa sobre gráficos em jornais e revistas, os alunos formarão grupos de quatro integrantes e distribuídos, para cada um, materiais que contenham vários tipos de gráfico de barras, linhas, pizza etc. Os gráficos escolhidos tratarão de temas que os alunos tem familiaridade, com número de pessoas na escola, censo da população, dados sobre eleições, tabelas e informações sobre alguns setores da economia etc.

Desenvolvimento
Esta sequência didática foi organizada sob diferentes aspectos, na primeira parte, haverá uma introdução teórica sobre estatística e leitura e interpretação de gráficos, planejada por meio de pesquisas sobre o tema, na segunda, a turma apresentará seus trabalhos e o discutirá em sala, e na última, o professor analisará as apresentações e propondo uma avaliação.

1ª aula
Conversa com os estudantes sobre estatística, perguntas pertinentes a classe de como esse ramo da Matemática está presente no dia a dia, ouvir as considerações da turma e citar exemplos como eleições , o censo do IBGE, questões que aparecem em provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), dados estatísticos sobre a economia no país e no mundo e também, uso de estatística em outras disciplinas, como Geografia e História, discussão, sobre a importância dessa ciência para a política e na economia, organizar os alunos em grupos de quatro pessoas, sorteando e explicando cada um dos temas para a atividade.

Temas:
• O que é estatística, para que serve, como e onde é utilizada.
• Quais os tipos de gráficos que existem, como eles são usados em diferentes situações.
•