matematica 3 ano

O positivismo e a educação

Durante o sec. XIX se concretizou através do Estado o estabelecimento da escola elementar universal, leiga, gratuita e obrigatória, sendo uma escola elementar universal para todos, a leiga para atender determinados Estado, gratuita para as crianças pobres e a escola obrigatória, pois era dever de todos ir a escola.
Surgindo mais tarde, o interesse pelo ensino técnico, ou seja, a expansão das disciplinas cientifica tudo para que a ciência especializada se desenvolvesse, pois a área da educação foi sem duvida a que mais recebeu incentiva do positivismo, para eles o que importava era a liberdade de ensino, como uma forma de reação ao tipo de educação jesuítica predominante da época.
No ensino positivista dedicavam-se mais a uma educação racional, acreditavam no que se podia ser provado cientificamente, enquanto as crianças da educação jesuítas, as religiosas dedicavam-se a uma educação mais humanista, cultura do espírito.
A escola também devia ajudar na vida social das crianças, educando as a melhor maneira de viver em sociedade e ate mesmo a votar. Enfatizava-se a relação entre educação e bem-estar social.

O idealismo e a Educação

O conceito idealismo tem duas grandes acepções. Por um lado, trata-se da capacidade da inteligência para idealizar. Por outro lado, o idealismo é uma corrente filosófica que considera a ideia como sendo o princípio do ser e do conhecer. O idealismo filosófico, como tal, afirma que a realidade que se encontra fora da própria mente não é cognoscível por si só, já que o objeto do conhecimento humano é sempre construído pela atividade cognoscitiva.
O idealismo visto isto, opõe-se ao materialismo, que é uma doutrina segundo a qual a única realidade é a matéria. Os idealistas subjetivos acreditam que a entidade em si é incognoscível, mas que a reflexão permite aproximar-se do conhecimento. Para os idealistas objetivos, no que lhes diz respeito, o único objeto que se pode conhecer é aquele que existe