LIVRO CI NCIAS BIOL GICAS E DA NATUREZA
Na concepcao de Souza (1995,p.59), a ciência é uma das formas de conhecimento que o homem produziu no transcurso de sua história, com o intuito de entender e explicar racional e objetivamente o mundo para nele poder intervir.
Segundo Oliveira (1997), a ciência tem como principal função o aperfeiçoamento do conhecimento em todas as áreas para tornar a existência humana mais significativa, já que, na visão de Ruiz (2008), ela começa pela observação das coisas e termina pela demonstração de suas causas.
De acordo com a classificação adotadas pelas seguintes autoras Marconi e lakatos (2000,p.28), as ciências podem ser divididas em factuais e formais.
Ciências Factuais: têm como método de estudo a observação ou a experimentação,
Ciências formais: são compostas pela lógica e pela matemática.
Ciências formais: constroem seus próprios objetos de estudo.
Ciências factuais: são compostas por física, química, biologia, sociologia etc.
Ciências factuais: estudam os fatos que ocorrem ao nosso redor.
Os PCN do ensino médio, propõem que o educando deve se apropriar dos conhecimentos das ciências da natureza e aplicar esses conhecimentos para ...explicar o funcionamento do mundo natural, planejar, executar e avaliar ações de intervenção na realidade natural.
Os conceitos espontâneos dizem respeito as relações diretas com fatos e fenômenos, uma vez que são formados a partir de resultados obtidos por experiências do dia a dia do aluno. No entanto, esses conceitos podem se constituir em obstáculos para que este possa adquirir um novo conhecimento. Para que isso não ocorra, o aluno deve, ... contextualizar os conceitos do senso comum