Literatura
1º - O filme apresenta um mosaico de grandes personalidades artísticas. Aproveite a oportunidade, faça uma pesquisa e sintetize, em seu caderno, informações sobre a vida e obra dos seguintes artistas: A) Auguste Rodin E) Ernest Hemingway I) Gertrude Stein M) Salvador Dalí B) Claude Monet F) James Joyce J) Pablo Picasso N) Scott Fitzgerald C) Amadeo Modiglianni G)T.S. Eliot K) Mark Twain D) Camile Claudel H) Henri Matisse L) Cole Porter
2º - Leia os enunciados abaixo: * Paris de manhã é bonita! * Paris a tarde é charmosa! * Paris ao anoitecer é encantadora! * Paris após a meia-noite é mágica!
Com base no enredo do filme, justifique o emprego dos adjetivos atribuídos à cidade francesa em cada momento do dia.
3º - Indique características da escola literária romântica que são sugeridos no enredo do filme.
4º - Qual é a situação do filme que apresenta referências intertextuais com o conto maravilhoso “Cinderela”?
5º - O que foi a “Belle Époque”?
6º - Reflita: a) Um escritor exagera na exposição de fatos? Justifique. b) Há detalhes da vida que só um escritor vê? Justifique. c) Artistas são como crianças? Justifique.
7º - Faça uma síntese do enredo do filme. (No mínimo de 10 linhas)
8º - A volta ao passado de Gil Pender faz em um caso de embriaguez, sonho ou loucura? Ou todas juntas? Justifique.
9º - Descreva a técnica de pintura da chamada natureza morta. Quais foram os mestres dessa técnica? Eles aparecem no filme. Cole um exemplo de natureza morta em seu caderno.
10º - Aponte as convergências e as divergências entre cinema e literatura apresentada pelo diretor Woody Allen.
11º - Pesquise: Quais os grandes acontecimentos ocorridos na França e no Brasil na década de 1920? Enfoque a vida artística desses Países.
12º - O que foram as vanguardas europeias?