Literatura De Cordel

COLÉGIO ESTADUAL 31 DE MARÇO

LITERATURA DE CORDEL

ALEXÂNIA
2015
COLÉGIO ESTADUAL 31 DE MARÇO
PROF. MARIA DA GLÓRIA

LITERATURA DE CORDEL

Trabalho apresentado pelos alunos Bruno Fernandes Soares, Francisnei Bernades de Lima, Lucas dos Santos Trindade Guilherme Jacinto Garcia e Walison Fernandes Lima do 1º Ano do Ensino médio para a disciplina de Literatura

ALEXÂNIA
2015
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .................................................................... 15

JUSTIFICATIVA

O Cordel, forma tradicional de nossa literatura popular é escrito para ser lido e cantado. Feito em versos, com vocabulário acessível e estrutura rítmica cativante, a história corre como uma canção bonita. Sem nos darmos conta, a aventura já terminou. Essa forma de expressão popular apresenta uma riqueza cultural que pode ser explorada pelas unidades escolares, a partir da divulgação da produção cultural do povo e da região em que a escola está inserida.
Assim o trabalho pode colocar na ordem do dia uma literatura, geralmente, relegada ao segundo plano nos materiais didáticos e no cotidiano da escola, para que se possa conhecer, valorizar e respeitar a multiculturalidade própria de nosso país e os significados de coletividade e experiência comunitária presentes na produção do cordel. A Literatura de Cordel sugere a integração entre a arte e o professor, a escola, o aluno e a cultura popular de diferentes épocas até a contemporaneidade, possibilitando também o contato da linguagem popular com os acontecimentos reais de uma região.

METODOLOGIA

A metodologia deste trabalho vem propiciar aos alunos de Ensino Médio a possibilidade de pesquisarem, nos meios de circulação virtuais, informações acerca da Literatura de Cordel. Enfatizando o protagonismo juvenil, pretendemos que as atividades planejadas contemplem a produção de conhecimentos a partir de informações coletadas, culminando na produção de xilogravuras relacionadas ao gênero