LISTA DE EXERCÍCIOS DE SALA DE AULA 4 – Eficiência, Externalidades e Bens Públicos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
DEPARTAMENTO DE ECONOMIA
DISCIPLINA: ANÁLISE MICROECONÔMICA II
LISTA DE EXERCÍCIOS DE SALA DE AULA 4 – Eficiência, Externalidades e Bens Públicos

Escolha a resposta correta dentre as alternativas apresentadas para cada questão.

 O critério de Pareto diz que o equilíbrio geral de uma economia é eficiente:
(A) A menos que alguém deseje algum equilíbrio diferente.
(B) Em todas as condições.
(C) Se deixar alguém melhor faria com que alguém ficasse pior.
(D) Se a maioria dos eleitores forem a favor.

 Dados os pressupostos para um equilíbrio geral, uma alocação é eficiente se:
(A) For apoiada pela maioria dos votantes.
(B) For permitido por lei.
(C) For constitucional.
(D) A TMS for idêntica para todos os indivíduos.

 A curva de contrato representa todas:
(A) As oportunidades de ganhos derivados das trocas.
(B) As possibilidades de trocas injustas.
(C) As possíveis trocas voluntárias.
(D) As tangências entre curvas de indiferença.

 Quando todos os produtores em uma economia têm taxas marginais de substituição técnica idênticas e todos os recursos são utilizados para produzir bens:
(A) O mix de produtos é eficiente.
(B) As cestas de bens produzidas estão na fronteira de possibilidades de produção.
(C) A economia está no equilíbrio geral.
(D) A taxa marginal de transformação é igual à taxa marginal de substituição técnica comum.

 Qual das seguintes é uma condição necessária para que o mix de produtos de uma economia seja eficiente?
(A) Os consumidores devem ter taxas marginais de substituição idênticas.
(B) Os produtores devem ter taxas marginais de transformação idênticas.
(C) As taxas marginais de substituição e de transformação são diferentes.
(D) Os produtos marginais devem ser idênticos.

 Quando um agente econômico afeta o bem-estar de outro, para melhor ou para pior, o agente está:
(A) Agindo como um psicólogo.
(B) Impondo uma externalidade.
(C) Aprendendo com o outro