Lista de Exerc cios

Elementos de uma Distribuição de Frequências
Limites de classe – são os extremos de cada classe.
Representamos por Li o limite superior da classe i, e por ℓi o limite inferior da classe i.
Ponto médio da classe (xi) – é o ponto que divide o intervalo de classe em duas partes iguais.

2. Os dados abaixo representam as estaturas de 36 alunos do Colégio A.
166 160 161 150 162 160 165 167 164
162 161 168 163 156 172 160 155 164
168 152 163 160 155 155 153 151 170
154 161 156 172 161 157 156 158 158
Construir uma distribuição de frequência com seus elementos. Frequência acumulada (Fi) – é a soma das frequências simples dos valores inferiores ou iguais ao valor dado na

3. Complete a tabela abaixo com os seus elementos e determine: (arredonde os valores para duas casas decimais)

linha k.
Estaturas de 80 pacientes da Clínica de Fisioterapia São José (SP) – 1997

Frequência relativa simples em percentual (fri%) – são os quocientes entre suas respectivas frequências simples e o

Estatura (cm)
150 |----- 156
156 |----- 162
162 |----- 168
168 |----- 174
174 |----- 180
180 |----- 186
186 |----- 192
192 |----- 198
Total (N)

total. O resultado multiplica-se por 100.
Frequência relativa acumulada em percentual (Fri%) – é a soma das frequências relativas simples dos valores inferiores ou iguais ao valor dado na linha k.
Exemplo: Calcule os elementos na distribuição de frequência. Classes
80 | 84
84 | 88
88 | 92
92 | 96
96 | 100
100 | 104
Total

fi
7
18
22
15
10
5
2
1
80

Fonte: Dados adaptados para elaboração deste exemplo.

frequência (fi)
3
11
13
8
5
2
42

(a) o número de pacientes cuja altura não atinge 180 cm;
(b) o número de pacientes cuja altura atinge e ultrapassa
174cm;
(c) a percentagem de pacientes cuja altura não atinge
168cm;
(d) o ponto médio da 4ª classe.

Exercícios

(e) a percentagem de pacientes cuja altura atinge e

1. Considere os seguintes dados:
Idades de uma amostra de 24 pacientes adolescentes

ultrapassa 162 cm, mas é inferior a 192 cm;
(f) a