lista de cauculos

Estes exercícios deverão ser entregues no dia 02 abril2013, ou no dia que tivermos aula após essa data.
Deverão ser entregues em uma folha de sulfite ou almaço, com cabeçalho e as questões numeradas(preferencialmente na ordem).
Poderá ser feita a lápis, com as respostas a caneta.
Exercícios: 1 e 2 abaixo:

2- Resolver a equação .
3-Dada a função f (x) = x2− x , obtenha:
a) f (−4) b) f (a)
c) f (a + h) − f (a) d) f (x + h)
e) o valor de x, tal que f (x) = 49
f) o zero da função.
4-Considere a função f(x) real, definida por f(1) = 43 e f(x + 1) = 2f(x) – 15. Determine o valor de f(0).
5-Suponha que o custo total em reais para fabricar n unidades de um certo produto seja dado pela função C(n)=n³-30n²+400n+500.
a) Determine o custo de fabricação de 20 unidades.
b) Determine o custo de fabricação da 20ª unidade.

5-Considerando a seguinte fatoração: ax²+bx+c= a(x-x’).(x-x”), fatore os polinômios do 2º grau abaixo:
a)x²-3x+2 b)x²-x-2 c)x²-2x+1 d)x²-6x+9
e)2x²-3x f)2x²-3x+1 g)4x²-9 h)3x²+x-2
6-Se f(x) =2x2-5x+1 e h≠o, obter o valor de: [f(a+h)-f(a)]/h

7- Resolva os sistemas
a) b) c)

8- Em um quintal há galinhas e coelhos num total de 14 cabeças e 38 pés. Qual o número de galinhas?
9- Os esboços seguintes representam funções; observando-os, determine o domínio e o conjunto imagem de cada uma das funções. 10-Forme a função quadrática onde f(-2)=2. F(1)=3 e f(2)=1.
11-Seja a função f(x)=x2-2x+3k.Sabendo que a funçào possui dois zeros reais e iguais, obtenha o valor de k.
12- Qual deve ser o valor de m na equação 2x² – mx – 40 = 0 para que a soma de suas raízes seja igual a 8?
Bom trabalho!!!