Linguagem

Segundo Comar linguagem é capacidade de receber, identificar , interpretar e emitir informações ao ambiente na qual o sujeito interagi. Por meio da linguagem pode se trocar informações e desenvolver outras formas de compreensão (ELIAS,2014),fatos que frequentemente acontecem na observação , como quando as crianças comparam o que fizeram em seus finais de semana sempre querendo destacar quem se divertiu mais. Em Introdução a filosofia Julian Marias cita que a linguagem é considerada um dos fatos sociais mais radicais e antigos da sociedade e é ela que revela os aspectos de caráter social da vida individual , só existe linguagem quando a pessoa escreve(MARIAS,1985,p.251-152), fala e escuta fato extremamente trabalhado em sala de aula pelas crianças , que em seus primeiros 30 minutos de aula fazem uma acolhida na qual escrevem a agenda , logo depois falam como foram seus dias e cantam junto com a professora para depois ir para suas atividades. É Junto aos processos cognitivos é que a linguagem se desenvolve e se as habilidades das funções mentais são crescentes assim os recursos linguísticos também serão ,sendo assim é necessária sempre reforça o uso da linguagem em todos os processos principalmente em salas de aula dos infantis , para que sempre os alunos estejam já se preparando para a sociedade.Segundo Comar linguagem é capacidade de receber, identificar , interpretar e emitir informações ao ambiente na qual o sujeito interagi. Por meio da linguagem pode se trocar informações e desenvolver outras formas de compreensão (ELIAS,2014),fatos que frequentemente acontecem na observação , como quando as crianças comparam o que fizeram em seus finais de semana sempre querendo destacar quem se divertiu mais. Em Introdução a filosofia Julian Marias cita que a linguagem é considerada um dos fatos sociais mais radicais e antigos da sociedade e é ela que revela os aspectos de caráter social da vida individual , só existe linguagem quando a pessoa