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A Realidade do Surdo
O uso da linguagem é essencial para a vida na sociedade, pois é através dela que dividimos ideias, sentimentos, conhecimentos. Sem a linguagem o ser humano fica limitado a se comunicar.Para a criança surda, tal como para a criança ouvinte, o total desenvolvimento das suas capacidades linguísticas, emocionais e sociais é uma condição indispensável para o seu desenvolvimento.
Decretado pelo Governo Federal para a educação especial, LDB 9.394/96 art. 60, que estabelece “como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com necessidades especiais na própria rede pública regular de ensino”.O Nosso país tem duas línguas oficiais, a dos ouvintes e a dos surdos, que é a língua de sinais. A comunidade dos surdos acredita que a formação básica dessas pessoas merece também um modelo especial de educação.Surdez é mais do que uma condição médica ou um fenômeno fisiológico. Para as pessoas que são surdas, a surdez não é apenas viver no silencio, mas se expressar através dos sinais, com o corpo. Eles pertencem a uma comunidade, uma cultura.É um modo de vida. Nas últimas décadas, a linguagem tem desempenhado um papel cada vez mais central na aliança cultural da comunidade surda.
Por isso a importância da inclusão dos deficientes auditivos no ambiente escolar, a educação é de extrema importância para o crescimentodo ser humano. A educação da criança surda é um direito,pois todo o ser humano tem direito a educação independente de suas limitações. A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 205 preconiza que a educação é “direito de todos, dever do Estado e da família, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, o seu preparo para a cidadania e a sua qualificação para o trabalho, assegurando o direito e o respeito às diferenças”. Mas, fazer acontecer a Inclusão Educacional de pessoas com surdez na educação básica é uma tarefa lenta e muito complexa.
A educação inclusiva sempre vem muitas dificuldades por falta de formação dos