letramento
A criança de seis anos,linguagem e a escrita,ensino fundamental de nove anos
A inclusão das crianças de seis anos no Ensino Fundamental amplia a escolarização para uma parcela significativa da população brasileira que se encontrava, até então privada da educação escolar ou sem garantia. de vagas nas instituições públicas de ensino Como único nível de ensino de matrícula obrigatória no País, o Ensino Fundamental ao tersua duração ampliada de oito para nove anos,traz para a escola um grupo de crianças que,ao serem introduzidas nessas instituições,entram em contato com uma cultura da qual ao tersua duração ampliada de oito para nove anos,traz para a escola um grupo de crianças que,ao serem introduzidas nessas instituições,entram em contato com uma cultura da qualdevem se apropriar. É importante também considerar que, ainda que algumas dascrianças de seis anos já frequentassem instituições pré-escolares, a entrada dessesegmento no Ensino Fundamental impõenovos desafios, sobretudo pedagógicos,para a área educacional. Como se sabe,mesmo admitindo a expansão das vagascomo condição fundamental para a garantiado direito à educação, é no âmbito daspráticas pedagógicas que a instituição educativo pode tornar-se ela mesma expressão ou não desse direito. Para se assegurar aos aprendizes o pleno desenvolvimento de suas potencialidades,é fundamental, dentre outros aspectos, quea ação educativa se baseie em uma orientação teórico-metodológica, que se definamos objetivos de ensino, a organização do trabalho pedagógico, o tipo de abordagemque se quer dar ao conhecimento e, por fim,que se considere a realidade sociocultural dos alunos e o contexto da escola. Uma prática de ensino consistente temem sua conformação esse conjunto de elementos bem definidos e pressupõe uma construção singular de cada professora com seu grupo de alunos, ao mesmo tempo em que requer um trabalho coletivo envolvendo todo o corpo docente e os demais profissionais na sua elaboração. Essa