Kulturindustrie

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I
EDUCAÇÃO, INDÚSTRIA E CULTURA

MACAPÁ
2014

Filosofia da Educação I

EDUCAÇÃO, INDÚSTRIA E CULTURA

Professor: João Nascimento Borges Filho
Alunos: André Renato Lobo Amoras
Laressa Rayssa Da Costa Martins
Mary Monteiro De Souza

Kulturindustrie
• O termo indústria cultural foi criado pelos filósofos alemães Theodor Adorno (1903 - 1969) e Max
Horkheimer (1895-1973).
• Foi criado na tentativa de nomear a situação da arte na sociedade capitalista industrial.
• Segundo os autores “a indústria cultural é como um instrumento de deformação da cultura e da reflexão filosófica” • A indústria cultural impõe gostos e preferências às massas, os indivíduos não percebem o que ocorre, impedindo assim, a formação de pessoas capazes de julgar e de decidir conscientemente.

Max Horkheimer e Theodor Adorno - Heidelberg (1964)

• No processo de elaboração da indústria cultural, segundo Adorno e Horkheimer, não existe a criatividade artística.
• A música popular produzida pela indústria cultural, o processo de padronização as torna parecidas umas às outras, reprimindo a autenticidade e o estimulo intelectual.
• A indústria cultural não tem como referência o valor artístico do produto, mas sim, sua probabilidade de lucro. • A venda de imagens, ideologias e valores sobre produtos e serviços anunciados, atuariam como um eterno processo de alienação.

A crise na Educação
• Segundo Adorno, a educação se afastou de seu objetivo essencial, que é promover o domínio do conhecimento, a capacidade de reflexão.
• Adorno critica a escola de massa por ela, “instalar e cultuar a massificação, a deformação da consciência”.
• O aluno é induzido a deixar de ler com profundidade as principais obras literárias, dando lugar à absorção de apenas alguns trechos necessários para responder aos exercícios escolares.
• “São repassados nada mais do que conhecimentos fragmentados e o trabalho pedagógico está somente orientado para conseguir a