Juliane Menin Ambrosio Versao Final

JOGO DE TABULEIRO PARA APOIO AO ENSINO DE
GERENCIAMENTO DE PROJETOS BASEADO NO GUIA
PMBOK
Juliane Menin Ambrósio, Pablo Schoeffel
UDESC – Universidade do estado de Santa Catarina
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Resumo
Os jogos, além de caráter lúdico e divertido que proporciona ao jogador, desenvolve funções que vão além do entretenimento, envolvendo também aspectos sociais, cognitivos e afetivos do participante. Uma categoria dos jogos são os educacionais que tem por objetivo ensinar algo e que podem ser considerados uma boa alternativa para auxiliar no aprendizado, pois além do ensino, desenvolve o raciocínio, criatividade e também proporciona diversão. Neste artigo é apresentando o jogo de tabuleiro desenvolvido com o objetivo de apoiar o ensino de gerenciamento de projetos focado nas práticas do PMI (Project Management Institute), descritas no PMBOK e os resultados da avaliação através de um modelo de avaliação de jogo educacional proposto por Savi et al. (2011).
Palavras-chave: Jogos de tabuleiros. PMBOK.
Abstract
The game, beyond ludic and entertaining that provides the player, develop functions that beyond of entertaining, involving too participant's aspects social, cognitive and affective. A category of games that are educational aims and teach something that can be considered a good alternative to assist in learning, because besides teaching, develops reasoning, creativity and also provides fun. This article is presenting the board game developed with the aim of supporting the teaching of project management practices focused on the PMI (Project Management Institute), described in the PMBOK and the evaluation results through an evaluation model proposed by educational game Savi et al. (2011).
Keywords: Board Game. PMBOK.
1. Introdução
Entre os métodos de ensino de gerenciamento de projetos, têm-se as aulas teóricas e trabalhos práticos, que nem sempre são possíveis de despertar o interesse do aluno. Os jogos, principalmente os de tabuleiros,