Resenha Critica Sobre Acessibilidade

Acessibilidade
A inclusão hoje em todo território nacional é um fato debatido em todos os seguimentos.
O desenvolvimento de leis que asseguram estes direitos foram debatidos e a conclusão dos mesmos foram promulgados através de encontros e documentos como a Declaração de Salamanca , sendo este um marco importante para a efetivação desta leis em vários países.
O Brasil se comprometeu neste encontro a formular diretrizes que assegurem estes direitos e foi criada a lei de inclusão de todos no ensino regular de ensino, direito este garantido pela lei maior em seu artigo 205 onde é promulgado que a educação é direitos de todos. Mas até onde estes direitos estão sendo respeitados nos seguimentos sociais e educacionais?
Na educação regular o que vemos é pessoas com deficiência sendo inserida em classe regulares sem que as escolas tenham condições físicas e pedagógicas para atenderem as necessidades básicas destes alunos para a sua efetiva inclusão.
Ainda encontramos escolas com falta de acessibilidade em seu espaço físico para atender a esta demanda, pois ainda temos espaços físicos sem banheiro, com degraus de acesso as salas de aula,biblioteca, quadra para aulas de educação física, e materiais pedagógicos para promover esta inclusão.
Além disto, temos profissionais sem qualificação necessária para o desenvolvimento de atividades que atendam aos diferentes graus de necessidades de seus alunos. O planejamento pedagógico em sua elaboração do currículo não estabelece diretrizes para esta disciplina que precisa ser respeitada e discutida com todos para uma articulação entre ela e as outras disciplinas visando a qualidade de ensino para esta demanda.
Para que seja feita uma inclusão efetiva se faz necessário a qualificação dos profissionais educacionais, a formação de uma equipe de terapeutas, psicólogos, pedagogos entre outros em todas as escolas para assessorar o desenvolvimento cognitivo, motor,e relacional desta clientela e a reformulação de todo os espaços