Jornalismo Público
Comunicação e Cidadania - Actas do 5º Congresso da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação
6 - 8 Setembro 2007, Braga: Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (Universidade do Minho)
ISBN 978-989-95500-1-8
Jornalismo Público: possibilidades e limites de atuação em uma rádio educativa
TACYANA ARCE
Centro Universitário de Belo Horizonte e Rádio UFMG Educativa da
Universidade Federal de Minas Gerais
~ tacyana@ufmg.br
Resumo:
O jornalismo público ou cívico, surgido nos Estados Unidos no fim dos anos 80, ainda é praticado no Brasil de maneira pontual. Conforme Merrittt (1995), ele se caracteriza por ir além da missão de dar notícias, assumindo a idéia de participante justo; concebendo o público como ator social na vida democrática; incentivando a participação dos cidadãos das diferentes instâncias da vida em sociedade. Dessa forma, esse tipo de jornalismo se mostra mais comprometido com a revitalização da vida pública e volta seu foco para a prestação de serviços para a comunidade e para a divulgação de informações que colaborem para a formação crítica dos sujeitos. Além de ser pouco praticado na mídia de uma maneira em geral, ele também é pouco explorado nos estudos acadêmicos, não existindo sequer uma sistematização teórica sobre quais sejam suas bases, seus processos e suas técnicas. Assim, coloca-se um problema para os veículos de comunicação que tencionam traçar sua linha editorial em consonância com esse preceito.
É o desafio que vive atualmente o Núcleo de Jornalismo da Rádio UFMG Educativa, veículo pertencente à Universidade Federal de Minas Gerais, que trabalha com a formação de novos jornalistas. Este artigo apresenta assim os desafios encontrados e a forma como eles têm sido enfrentados naquele veículo.
Palavras-chave:
Jornalismo, jornalismo público, critérios de noticiabilidade, rotinas de produção.
Para início de conversa...
Este artigo é uma primeira