JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGM

SUMÁRIO

1 PARTE I: PESQUISA 1

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1

1.2 OBJETIVOS 1

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2

2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2

2.1 METODOLOGIA 2

2.2 CRONOGRAMA 3

REFERÊNCIAS 3

ANEXOS 4

1
1 PARTE I: PESQUISA

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

A área de concentração desse estudo é metodologia de ensino. O objetivo dos métodos de ensino é o de servir de suporte ao professor para o crescimento da aula e para melhorar o entendimento por parte dos alunos. O tema escolhido para a realização do projeto do estágio será: Jogos e Brincadeiras como recurso no processo de aprendizagem lúdica na Alfabetização. A ideia da criação deste trabalho tende a levar a importância do lúdico como medidor dos processos de ensino aprendizagem. A cada dia que passa nossas crianças estão perdendo sua infância estão amadurecendo cada vez mais cedo. Deixam de dar valor aos brinquedos manualmente produzidos e colocam apenas a frente daqueles que lhe mostram os resultados prontos, e dentro desse processo limitando certas formas de pensar. Brincar é importante ao ser humano e estabelecer uma relação entre brincar e aprender pode torna o processo de aprendizagem prazeroso e ao mesmo tempo enriquecedor para a criança. Por meio da participação com jogos e brincadeiras, a criança interage e socializa interagindo-se com os outros além da oportunidade de desfrutar o momento do trabalho em grupo e em conjunto a Aprendizagem.

1.2 OBJETIVOS

Sabemos que o lúdico é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, através de jogos, brinquedos, musicas, danças, e brincadeiras. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros. Porém a formação das crianças no dia de hoje é muito voltado para tecnologia recebendo tudo pronto levando ao acomodamento. Os principais