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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO ECNTRO-OESTE
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
PROF. DrA. ÍSIS KAMINSKI CAETANO
DISCIPLINA: QUÍMICA INORGÂNICA I
TURMA QUÍMICA LICENCIATURA – 1º ANO
LISTA DE EXERCÍCIOS GRUPOS 15, 16, 17, 18 (o grupo 18 não cairá na prova mas é para entregar as respostas pois valerá como trabalho).

Grupo 15 – lista entregue em sala de aula (com algumas correções de digitação e algumas respostas.
QUESTÕES 1)0 GRUPO 15.
1)Liste os elementos do grupo 15 e indique quais destes são (a) diatômicos; (b) não metais; (c) metalóides; (d) metais. Indique como esta tendência varia no grupo. Descreva como varia o ponto de fusão no grupo e justifique a características observadas.
2) Explique porque as moléculas de nitrogênio apresentam fórmula N2, enquanto que o fósforo possui fórmula P4.
3)Explique porque os compostos de nitrogênio são no máximo tetracoordenados (NC 4) enquanto que o número de coordenação (NC) no fósforo pode chegar a 5 e 6. Utilize o exemplo dos haletos para auxiliar na sua resposta (NF3, PF3, PF5, PF6).
4))Compare as propriedades dos Óxidos de nitrogênio com os óxidos de fósforo.
5) Ao acender fósforos de segurança comumente, P4S3 e um agente oxidante como o KCIO4 reagem. Quando a cabeça do palito de fósforo é riscada numa superfície áspera, o calor gerado pelo atrito inflama o P4S3 e o agente oxidante provoca rápida combustão. Os produtos da combustão do P4S3 são o P4010 e o S02.
(a) Desenhe as estruturas do P4S3, do P4010 e do S03 (b) Escreva a equação balanceada para a combustão do P4S3
6) Esquematize os métodos de obtenção industrial do nitrogênio e do fósforo. (a)Por que não se pode adicionar um agente de limpeza amoniacal a uma solução de hipoclorito de sódio (Q-Boa)? Justifique com reações. (b) discuta os empregos do fosfato em processos analíticos e na indústria
(c) Compare e assinale as diferenças de comportamento entre fosfatos, silicatos e boratos.
(d) Explique a vantagem do uso de amónia líquida como solvente
7) O que se