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“CIDADE DOS HOMENS” - CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA TV

Denise Tavares da Silva - Pontifícia Universidade Católica de Campinas / PUC-Campinas

I. Introdução

Este texto retoma, sob outra perspectiva, uma reflexão explicitada em artigo que publiquei na revista Idéias & Argumentos , titulado Narrativas da inclusão: realismos e universos simbólicos em Cidade de Deus e Cidade dos Homens. O que pautava esta primeira abordagem do filme e série realizados pela O2 Filmes (no caso da série, em parceria com a Rede Globo), era uma discussão em torno, fundamentalmente, desta questão: se as estratégias de “reconstrução artístico-cultural” são canais possíveis para uma trilha de inclusão, já que existe uma polêmica em torno da possibilidade ou não do olhar do “outro” ser revelador de não de um universo do qual se é observador. Ou, se cair-se-á, quase que inevitavelmente, nas esteriotipias e/ou clichês, já tão presentes na mídia atual.
Recuperar o texto citado acima significa, inicialmente, reconhecer o quanto estas obras são motivadoras de múltiplas abordagens e reflexões o que já, neste momento, é delimitar o primeiro marco que norteia este trabalho. Ou seja, se em um primeiro diálogo que estabeleci com estas obras, busquei recuperar, grosso modo, o quanto estas teciam elos com a tradição da narrativa oral – em especial, com as sagas finlandesas, em Cidade de Deus – a proposta agora, centrada apenas na série da TV que nasce como desdobramento do filme, é recuperar a força desta mídia como decisiva para a construção dos episódios, sem, no entanto, chegar ao extremo proposto por McLuham, resumido em seu dito clássico o meio é a mensagem. Afinal, como disse Eugênio Bucci olhar a TV é olhar o Brasil e algo muito maior que o Brasil. É olhar, por exemplo, o modo como o indivíduo se torna sujeito no mundo, para usar aqui uma terminologia cara a Maria Aparecida Baccega . (Bucci, E.: 2000, p.9). Também vale aqui, lembrar Canclini:

A origem do valor