Introdução a programação

Faculdade Fucapi Introdução à programação Profa. Renata Onety Trabalho 1 – 2o. Bimestre / 2012 Grupos de, NO MÁXIMO, 3 pessoas. Data de entrega: - Turma EXTRA (3a e 5a): 03/05. - Turma EAB (4a e 6a): 04/05 Entrega após o prazo: - 1 dia de atraso: 50% da nota - 2 dias de atraso: 25% da nota - 3 dias de atraso: zero

1) Sabendo-se que o comando de SE representa uma seleção, descreva em qual situação se utilizar o SE aninhado. 2) Descreva cada um dos comandos abaixo, deixando claro qual é a principal diferença entre deles: • para.. faça • enquanto • faça.. enquanto 3) Faça um programa que receba dez números e que calcule e mostre a quantidade de números entre 30 e 90. 4) Ler a média de 10 alunos. Determinar o número de alunos que tiveram nota superior ou igual à 5. 5) Faça um programa que receba a idade e o peso de sete pessoas. Calcule e mostre; • a quantidade de pessoas com mais de 90 quilos; • a média das idades das sete pessoas. 6) Faça um programa que receba dez idades, pesos e alturas e que calcule e mostre: • a média das idades das dez pessoas; • a quantidade de pessoas com peso superior a 90 quilos e altura inferior a 1,50m; • a percentagem de pessoas com idade entre 10 e 30 anos entre as pessoa que medem mais de 1,90. 7) Num dia de sol, você deseja medir a altura de um prédio, porém, a trena não é suficientemente longa. Assumindo que seja possível medir sua sombra e a do prédio no chão, e que você lembre da sua altura, faça um programa para ler os dados necessários e calcular a altura do prédio.

8) Dados três valores A, B, C, verificar se eles podem ser os comprimentos dos lados de um triângulo. Se forem, verificar se compõem um triângulo equilátero, isósceles ou escaleno. Informar se não compuser nenhum triângulo. Para auxiliá-lo: Dados de entrada: três lados de um suposto triângulo (A, B, C). Dados de saída: mensagens = “Não compõem um triângulo” “Triângulo equilátero” “Triângulo isósceles” “Triângulo escaleno” O que é um triângulo? Uma figura