Introdução uta

O presente trabalho Portfólio UTA – Organização Escolar descreve a leitura, pesquisa e o entendimento por parte de Priscilla Alexandra Carlos, aluna do Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, sobre as questões apresentadas junto às disciplinas de Fundamentos Históricos da Educação Brasileira, disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico e a disciplina de Sistema de Ensino e Políticas Educacionais. Bem como, pesquisa a campo junto à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional, com a finalidade de responder, questionar e refletir sobre as atividades propostas.
O desenvolvimento deste Portfólio, especificamente o conteúdo da disciplina Pesquisa e Prática Profissional fora redigido com base nas entrevistas de professores e Pedagoga de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental na cidade de São Leopoldo, em julho de 2012. Essa investigação permitiu a compreensão da função da escola e o papel do pedagogo nas relações educativas, e os elementos e instrumentos de gestão que compõem as ações pedagógicas.
Outros conteúdos e metodologias que compõem a efetivação deste Portfólio fora realizado através de pesquisa em sites e leituras dos livros base das respectivas disciplinas desta UTA, e entrevistas realizadas com professores da Educação Especial e da EJA – Educação de Jovens e adultos. Fez de extrema importância a construção deste Portfólio, por conta destas atividades – investigação /leitura/desenvolvimento, houve a percepção sobre as especificidades do trabalho pedagógico na escola, bem como a responsabilidade destas ações, tanto na ação quanto na docência. Entender como se dá o processo organizacional da escola e a importância de conhecer profundamente os elementos constituidores da gestão escolar. Percebi também as dificuldades encontradas pelos professores no desenvolvimento das aulas para a inclusão de alunos com necessidades especais. Mas também a vontade de fazer a diferença para que estes alunos sejam incluídos de