Introdução projeto de pesquisa
Ampliando o olhar sobre Sustentabilidade no Ensino Fundamental
Introdução
O presente projeto tem por finalidade tornar mais próximo o conceito de sustentabilidade e alunos do 6º ano do ensino fundamental. Nos últimos dias fala-se muito em “Planeta Sustentável”, mas não podemos afirmar até que ponto este conceito chega com clareza e precisão dentro das nossas escolas.
Podemos definir desenvolvimento sustentável como sendo aquele que deve atender as necessidades e aspirações do presente sem comprometer a possibilidade de atendê-las no futuro, ele visa o bem-estar da sociedade de hoje e amanhã em iguais medidas. A conscientização de que é possível ser sustentável dentro de casa a partir do simples ato de economizar energia e água, usar produtos de limpeza biodegradáveis, reciclar o lixo orgânico transformando-o em adubo quando possível, praticar a coleta seletiva, dentre outras coisas, torna a definição de ser sustentável mais próxima das nossas práticas do dia-a-dia, é a partir de atos simples como estes que será feita a aplicação do projeto, fazendo com que os estudantes tornem-se adeptos de “novas atitudes”, atitudes sustentáveis. Além disso, não podemos deixar de ressaltar a importância de conseguir com que os alunos tornem-se motivados com o tema a partir de aplicações criativas e inovadoras como: visita a depósitos de reciclagem, montagem de uma horta na escola, além de plantios de arvores e ações comunitárias ajudando a desenvolver a cidadania das crianças com formas enriquecedoras de se trabalhar a sustentabilidade.
Sendo assim, o objetivo principal deste projeto é tornar real este conceito para nossas crianças, formando indivíduos conscientes e comprometidos com o nosso planeta. Dessa forma os alunos estarão convivendo com conceitos de sustentabilidade, conteúdos e aprendizados que ficarão por toda a vida. E transformaremos o mundo através de pequenas atitudes, primeiramente