Intervenção02

1.1 OBJETIVO GERAL

• Estimular o prazer pela leitura, bem como, o desenvolvimento da escrita e da interpretação/compreensão textual.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Trabalhar com gêneros literários diversos, possibilitando ao alunado a aquisição de competências leitoras.
 Relacionar textos e ilustração, manifestando sentimentos, experiências, idéias e opiniões, definindo preferência e construindo critérios próprios para selecionar o que vão ler.
 Aplicar atividades que melhor desenvolvem a capacidade de leitura, escrita e interpretação de texto dos alunos;
 Vivenciar situações de leitura compartilhada e uso do cantinho de leitura da Classe; Aproximar-se do universo escrito e dos portadores de escrita (livros, jornais, entrevistas), manuseando-os e reparando na beleza das imagens.

4. METODOLOGIA

De acordo com os objetivos citados, este projeto de intervenção, refere-se a promover atividades de leitura, escrita e produção de texto na turma do 3º ano da rede de ensino público municipal, visa possibilitar a construção de incentivo dos mesmos, conhecer diferentes tipos de textos como o conto, jornais e revistas. Formar leitores autônomos, diversificar estratégias de leitura e escrita e ampliar as suas práticas para avaliar o desenvolvimento de aprendizado dos alunos.
O referido estágio acontecerá da seguinte forma: no primeiro momento ocorrerá a apresentação do projeto aos professores e Direção da Escola para articulação de idéias e ações. Assim sendo, serão aplicadas aos alunos as seguintes atividades:
 Questionário sobre sua prática atual de leitura;
 Seleção do livro de seu gosto;
 Fazer uma leitura com boa entonação de voz, destacando as partes emocionantes;
 Ilustrações sobre o livro escolhido;
 ler com boa entonação de voz, destacando as partes emocionantes;
 Debates;
 Produzir textos e expor na sala;
 Recortar textos de seu