intervenção social

INTERVEÇÃO SOCIAL COM CRIANÇAS E JOVENS EM PÉRIGO
DEDICATÓRIA “Às crianças e jovens que tenho acompanhado ao longo deste percurso profissional, na defesa e promoção dos seus direitos e que são a verdadeira inspiração desta reflexão.” Este documento pretende ser um desafio para a reflexão/orientação dos técnicos que intervêm ou venham a intervir na assessoria técnica aos tribunais e acompanhamento de crianças e jovens em perigo, com vista à promoção dos seus direitos. Trata-se de um desafio profissional que me foi colocado, advindo da minha experiência e prática profissional tida nesta área de intervenção há vários anos e que muito apreço. Como é conhecido, o modelo de intervenção nesta área tem como referência a Convenção sobre os Direitos da Criança. Orienta-se por uma visão centrada no superior interesse da criança e do jovem, como sujeitos de direitos, na valorização das suas redes pessoais de pertença e de interação social (família, escola, comunidade, sociedade) e no princípio da igualdade de oportunidades. Reconhece o importante papel da família, na construção da identidade e no desenvolvimento das crianças e dos jovens, o que determina o carácter preventivo da intervenção e a orientação para o trabalho com a família – que a Lei de Proteção de Crianças e Jovens assume como componentes fundamentais da intervenção. Assenta numa lógica de identificação dos fatores de risco e de proteção da criança e da sua família, e/ou principais cuidadores, o Modelo Ecológico de Avaliação e Intervenção tem por base: - As necessidades de desenvolvimento da Criança/Jovem – As competências parentais – Os fatores familiares e Ecológicos Contributos do assistente social na promoção e proteção da criança e jovem em perigo Decorrente da Lei de Proteção de Crianças e Jovens, a ação do Assistente Social circunscreve-se a vários domínios de intervenção: nas situações de risco, cuja ação é essencialmente de nível preventivo, e nas situações de