Interessantes
Alunos do 1º ano técnico em desenvolvimento de sistemas integrado ao ensino médio
Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso campus Cáceres
Avenida dos Ramires s/nº Distrito Industrial
Cáceres-MT 2013
Introdução
Quando observamos o céu podemos notar que quase sempre a lua está presente, o que quase nunca nos perguntamos é o porquê de às vezes mesmo durante o dia ela estar no céu e não apenas a noite. Neste projeto temos como objetivo tratar a questão “dia e noite e as fases da lua”. Com o tema pretendemos fazer experimentos e estudos para estabelecer mais claramente qual a relação entre o dia e a noite e as fases da lua.
Abordagem teórica
A lua possui as chamadas 4 grandes fazes, que são: nova, crescente, cheia e minguante. As “fases” da lua se modificam conforme a posição da terra, do sol e da própria lua. O sol ilumina a lua sob um ângulo diferente a cada dia de acordo com o movimento da mesma em volta da terra, isso a faz mudar o formato que é vista da terra, o que promove a “troca de fases” da lua.
A lua completa o ciclo todo (troca de suas quatro fases) em 29 dias, o chamado mês lunar.
Desenvolvimento do projeto
A nossa questão problema é “dia e noite e as fases da lua”, utilizaremos de métodos científicos para resolvê-la, tais como: experimentos, estudos e observações. Após a conclusão dos experimentos poderemos responder com a melhor precisão qual a real relação entre dia e noite e as fases da lua. O projeto será feito da seguinte forma: Iremos dividir o trabalho em duas partes. A primeira parte será da seguinte maneira: representar a Terra em um isopor, para mostrar o dia e a noite e como funciona a rotação. E a segunda parte, iremos usar uma bola de isopor para representar a Lua, e usaremos luz para representar o Sol, para mostrar como funciona as Fases da Lua.