Inhonho

ANÁLISE DE CONDIÇÕES AMBIENTAIS E PROBLEMAS ERGONÔMICOS IDENTIFICADOS EM ESCOLA INSERIDA EM LOTEAMENTO DE HABITAÇÃO E INTERESSE SOCIAL.

Nome do aluno [1]
Thaissa Teles Brena [2]

Resumo

A aplicação das diversas diretrizes relativas à Engenharia de Segurança do Trabalho, especialmente os fatores ergonômicos, é de grande importância para a educação, pois, além de garantir a integridade física dos alunos e professores, faz com que a atividade de ensino e aprendizagem cumpra sua finalidade social. O trabalho analisou os aspectos físicos do ambiente de uma sala de aula da Escola Estadual “Edeli Montovani” – Escola padrão da Secretaria Estadual de Educação do Mato Grosso (SEDUC) –, que é uma unidade educacional inserida em loteamento de habitação de interesse social. A intenção da análise é identificar os problemas ergonômicos na referida sala de aula e propor soluções para tais problemas, de modo que contribua para desenvolvimento de projetos futuros. Para a análise antropométrica, foi sugerida a adoção de carteira ajustáveis aos alunos e, em relação aos professores, cadeiras com altura ajustável, além de um novo quadro negro ajustável e côncavo. Em relação ao conforto térmico, foi proposta a construção de brises nas janelas da sala de aula. Quanto à iluminação, é apropriado o uso de luminárias com calhas refletivas, que produzem maior luminância, bem como o uso de quadro negro com iluminação auxiliar embutida. Sobre os ruídos, diversas medidas de controle foram propostas, havendo intervenções sobre a fonte emissora, sobre a propagação e sobre o receptor. Assim, os fatores ergonômicos devem ser observados nos projetos envolvendo instituições de ensino, para garantir a saúde de professores e alunos, já que uma educação ergonomicamente adequada é de fundamental interesse social. Assim o principal objetivo deste trabalho consiste em apontar problemas encontrados em estrutura de ensino e demonstrar possíveis soluções, contribuindo assim para elaboração de