Ingles

Módulo II. Processos biológicos na captação e transformação de matéria e energia – Bloco II
Eixo Temático: Biológico
Unidade 12. Metabolismo energético I: Fotossíntese e quimiossíntese
Prof. Raúl René Valle
ATIVIDADE PRÁTICA: FOTOSSÍNTESE
INTRODUÇÃO
Em plastos dos vegetais superiores, encontram-se pigmentos como as clorofilas e os carotenóides. Estes pigmentos têm a capacidade de absorver energia em determinadas faixas do espectro luminoso. A radiação absorvida pelas clorofilas participa ativamente do processo fotossintético, possibilitando duas etapas distintas: etapa fotoquímica e a etapa enzimática. Para a realização da fotossíntese, além dos pigmentos fotossintetizantes, são indispensáveis luz, água e CO2. Na etapa fotoquímica, ocorre a transformação da energia luminosa em energia química, pela formação de NADPH e ATP, enquanto na etapa enzimática, esta energia é utilizada para a redução do CO2 a carboidrato.
OBJETIVOS
Observar a formação de clorofila;
Relacionar a presença de amido com a de clorofila em folhas variegadas;
Demonstrar a importância da luz para que o amido se acumule nas folhas;
Verificar o efeito de fatores externos sobre a fotossíntese.
EXPERIMENTO 1: FORMAÇÃO DE CLOROFILA
Materiais:
Seis plântulas de milho com 8 dias de desenvolvimento, 6 tubos de ensaio, 2 galerias para tubos de ensaio
Procedimento:
Coloque cada plântula em um tubo de ensaio com água, de maneira que possa continuar o crescimento.
Etiquete cada dois tubos com as indicações: claro (1o lote), escuro (2o lote) e escuro-claro (3o lote).
Disponha, inicialmente, os dois últimos lotes no escuro, e o primeiro no claro, deixando-os por 48 horas.
Retire o 3o lote do escuro e coloque no claro, por 24 horas, mantendo os demais nos meios respectivos.
Questões:
1. Compare os três lotes. Como se comportou cada um dos lotes nos diversos meios?
2. Como se justifica o comportamento das plântulas do 3o lote?
3. O comportamento apresentado por estas plântulas é igual