ingles

. Como professor, você já estudou algumas das abordagens e métodos utilizados ensino inlanguage . • Escreva uma lista de algumas dessas abordagens e métodos que são usados em languageteaching . • Para cada uma destas abordagens tentar dar uma breve descrição e alguns dos featuresthat distingui-lo dos outros. • Qual deles você costuma usar e por quê? • Será que os seus alunos se beneficiar muito por causa de usar esse método ? Existe alguma evidência de que realmente toshow seus alunos beneficiar ? • Se o seu gerente ou supervisor entrou em sua sala de aula de forma inesperada para monitoryou , você deve proceder confortavelmente em seu trabalho usando a abordagem escolhida ormethodIn caso de você ter esquecido as diferenças entre uma abordagem , um método e aTechnique , American aplicada lingüista Edward Anthony explica da seguinte forma: - a chave da organização é que as técnicas de realização de um método que é consistente com anapproach.An abordagem é um conjunto de pressupostos correlativos que lidam com o ensino natureza oflanguage e aprendizagem. Uma abordagem é axiomático ( claro , não precisa tobe provado) . Descreve a natureza do assunto a ser ensinado ... Um método é um plano global para a apresentação ordenada de languagematerial , nenhuma parte ou o que contradiz , e tudo que é baseado , o selectedapproach . Uma abordagem é axiomático , um método é procedural.Within uma abordagem, não pode haver muitos técnica methods.A é implementao - o que realmente ocorre em um
2 . sala de aula. É um truque especial , estratagema , ou artifício usado para realizar animmediate objetivo . Técnicas deve ser consistente com um método , e thereforein harmonia com uma abordagem bem . (Anthony 1963 : 63-7 ) De acordo com o modelo de Anthony , a abordagem é o nível em que os pressupostos e beliefsabout linguagem e aprendizagem de línguas são especificados ; método é o nível em que theoryis colocar em prática e em que as escolhas são feitas sobre as habilidades especiais