Influ ncias no Desenvolvimento

CURSO DE FONOAUDIOLOGIA
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

BIBLIOGRAFIA:
RAPPAPORT, C. R. Teorias do desenvolvimento: conceitos fundamentais. São Paulo, EPU, 1982.

Os cientistas do desenvolvimento estudam os três principais domínios, ou aspectos, do eu: o físico, o cognitivo e psicossocial. Esses domínios estão inter-relacionados: cada aspecto do desenvolvimento afeta os outros.

FÍSICO
COGNITIVO
PSICOSSOCIAL
Crescimento do corpo e do cérebro, incluindo os padrões de mudança nas capacidades sensoriais, habilidades motoras e saúde.
Padrão de mudança nas habilidades mentais, tais como aprendizagem, atenção, memória, linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade
Padrão de mudança nas emoções, personalidade e relações sociais.

EXEMPLOS:
1. Uma criança com freqüentes infecções no ouvido poderá desenvolver mais lentamente a linguagem do que outra que não tem esse problema físico.
2. Durante a puberdade, mudanças físicas e hormonais dramáticas afetam o desenvolvimento do senso de identidade. Ao contrário, mudanças físicas no cérebro de alguns adultos idosos podem levar a uma deterioração intelectual e da personalidade.
3. Avanços e declínios cognitivos estão intimamente relacionados a fatores físicos, emocionais e sociais. Uma criança precoce no desenvolvimento da linguagem poderá provocar reações positivas nos outros e assim ter ganhos em termos de autovalor. O desenvolvimento da memória reflete ganhos ou perdas nas conexões físicas do cérebro.
4. Um adulto que tem dificuldade para lembrar os nomes das pessoas pode sentir-se tímido em situações sociais.
5. O desenvolvimento psicossocial pode afetar o funcionamento cognitivo e físico. De fato, sem conexões sociais significativas, a saúde física e mental terá problemas.

INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO

O que torna cada pessoa única?
Embora os estudiosos do desenvolvimento estejam interessados nos processos universais de desenvolvimento vivenciados por todos os seres humanos normais, eles também estudam as diferenças