Indisciplina

Indisciplina no ambiente escolar

RESUMO
É de interesse do educador, saber das causas e conseqüências da indisciplina, partindo da família do educando, de sua educação e de quais dificuldades o aluno vai ter na sala de aula. Cada vez mais, cresce a dificuldade em que pais, professores, coordenadores e até diretores têm em resolver a questão da indisciplina. São pais ausentes, professores sem preparo, escolas sem planejamentos e governos sem estrutura. Vemos nossas crianças entrarem na escola, assustadas e sem noção do que está por vir e no meio do percurso, observamos essas mesmas crianças conversando em sala, brigando no recreio, respondendo mal ao professor, atendendo um celular em hora aula. O objetivo desse trabalho é identificar os principais motivos da indisciplina em sala de aula.

Palavras-chave: Indisciplina, educação, família.

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INTRODUÇÃO
Qualquer que seja a forma de iniciar o assunto indisciplina escolar, não há como fugir da pergunta: O que esta acontecendo com a atual educação? Não podemos mais falar de classe social, pois estamos vivenciando os mais absurdos tipos de violências nas mais distintas formações familiares que envolvem diferentes formações culturais, sócio econômicas, religiosas e etc. Será que as famílias estão permitindo mais do que deve? Os tempos são outros, os direitos aos direitos não precisam ser revistos?
A indisciplina que tratamos, nos tempos de hoje, está dentro de um contexto complexo quando buscamos respostas precisas, a busca pelas mesmas ou entendimento do assunto deve ser feita de forma minuciosa nos “primórdios” da educação ou até mesmo tentar entender o que os pensadores e educadores dos séculos passados buscavam por educar, antes mesmo de entender o sentido da pedagogia quando se falavam em comportamentos. Para Rebelo, apesar de a disciplina existir a muito tempo, ela começa a ser moldada no século XVIII, pela nova sociedade burguesa industrial que enfatiza o corpo como alvo do poder, pois, o ser humano